高校生の学習支援の講師・学習サポーター

ひとり親・生活保護・生活困窮世帯を対象にした学習会の運営補助をしていただきます。具体的には「準備⇒支援対応⇒報告書記入⇒片付け等」という流れです。
○準備
学習会の会場は地域の施設等を借りて実施しています。そのため、学習会が始まる前に学習のできる環境に準備を行います。
○支援対応
学習会に通う中学生・高校生に対し、サポーターのしたい支援ではなく、子どもたちが必要とする様々な支援を行います。
【学習面】
中学生と高校生に対する教科学習を中心とし、無理やりでなく自然に学習習慣を身に付けることを大きな目標とした支援の実施。
【居場所支援】
様々な難しい生活環境に置かれている子どもたちの状況を「理解」し、「受け入れ」ながら「寄り添い」、運営責任者と共に協力しながら行う居場所支援の実施。
【環境作り】
運営責任者の指示のもと、子どもたちが「来やすい」「また来たい」と思える学習会環境・雰囲気の構築。
○報告書記入
学習会に参加した子どもたちの記録を報告用紙に記載します。本記録は、名古屋市への報告書類に使用するほか、子ども一人一人の継続的な支援につなげるための重要な記録となります。
○片付け
学習会終了後は原状復帰を行い、勤務修了・解散となります。学習会の会場は地域の施設等を借りて実施しているため、ゴミなどを残さず、きれいにしてから終了をしています。

※活躍するスタッフの９割以上を大学生が占めています。彼らの管理監督をするわけではなく、「同じ立場」で学習サポーターとして子どもたちへの支援をしていただきます。

以下の経験があればなお良し。（大学生・専門学生等の学生に関しては経験は問わない。）
・児童福祉の経験
・学校などで教科教育「以外」にも取り組んだ経験

◇ 交通費支給あり（実費支給：1日上限1400円）
◇ 服装自由（児童の見本となり得る服装での勤務をお願いしています）
◇ 労災保険

※感染症対策として以下の取り組みを行っています
◇ 消毒液設置（児童が使うものを使用ください。）
◇ 定期的な洗浄・消毒（サポーターの皆様に会場使用前後に実施していただきます。）
◇ 定期的な換気